在现代学习环境中，课堂上的争吵并不少见，而英语课由于涉及到语言、文化、表达等诸多重要元素，更容易成为矛盾激化的场所。这些争吵不仅影响课堂氛围，还可能对学生与老师的关系造成不可逆的损伤。反思课堂上的激烈争吵以及如何改善与英语老师的沟通技巧，显得尤为重要。

我们需要认识到，争吵通常来源于沟通的缺失或误解。英语作为一门语言学科，常常要求学生能在开放的环境中表达自己的见解。由于语言能力或理解力的差异，学生有时可能会误解老师的意图，或在表达自己想法时感到受阻。再加上课程内容本身的复杂性及文化背景的多样性，更容易导致意见不统一，进而演变为争吵。

那么，从学生的角度来看，改善与英语老师的沟通技巧有哪些实践性的办法呢？

一、提升自身语言表达能力

提高自己的英语表达能力是非常关键的。语言是沟通的桥梁，只有当个体具备良好的语言能力时，才能准确地表达观点并理解他人的意图。这不仅仅限于词汇量的增加和语法的掌握，还包括对语言使用场合和对象的把握。在课堂上，学生应该积极参与，利用课下时间阅读和练习，培养自己的英语思维能力。

有效的沟通离不开倾听。许多争吵的发生在于一方或双方在某一时刻未能听取对方的观点和意见。在课堂上，学生应关注老师所传递的信息，理解课程内容以及所涉及的文化背景，避免因为信息获取不完整而仓促作出反应。倾听不仅仅是在听老师说话，也包括认真的倾听同学之间的讨论，这可以拓宽自己的思路，补充对问题的认识。

由于英语不仅仅是一种语言，它更是一种文化的载体，学习者需要理解其中蕴含的文化背景。对英语文化的理解往往能减少因文化差异而造成的误解。在课堂上，我们不仅是在学习一门语言，还在探索一种文化。建议学生积极参与跨文化交流活动，了解西方文化的价值观、传统习俗和历史背景，这将有助于更深刻地理解老师在课堂上所讲授的内容。

四、明确交流的目的与界限

学会在沟通前设定界限和目的尤为重要。无论是学生与老师，还是课堂与课下的沟通，了解各自对话目的可以防止争吵演变为无意义的对抗。清楚地知道自己希望通过沟通达到怎样的效果，能够让对话更加高效。知道沟通的界限可以防止个人感情的过度投入，在产生分歧时有更冷静理性的态度。

缺乏自信有时也是沟通不畅的障碍。学生可能因不敢表达或担心错误而选择逃避问题，使得潜在的争论积压。为此，学生需要积极参与课堂活动，不断锻炼自己的沟通技巧，增强面对不同意见时的自信心。这样，既可以减少不必要的争吵，也可以更好地融入课堂。

从英语老师的角度看，能否借助更为包容和理解的沟通方式来改善课堂氛围？

老师应鼓励学生主动参与讨论和互动，创造一个开放的环境，让学生感受到自己声音的价值。当学生发表意见时，给予积极的反馈、的确定和引导，这样可以减少学生因害怕犯错而逃避交流的现象。讨论本身就是教学的一个部分，通过多样的观点碰撞来激发学生思维。

在教学过程中，老师也需要时刻意识到文化的多样性和学生背景的多元化。教师可以通过介绍相关的文化背景和历史背景帮助学生更好地理解教材中的内容，避免因为文化差异产生误会。

三、保持耐心和开放心态

老师在面对学生的不同意见，甚至是激烈反应时，需要保持耐心和开明的态度。允许学生表达他们的真实感受，耐心倾听并了解背后的原因，不急于批评，而是通过引导，使学生意识到不同观点和事实的多面性。

课堂沟通技巧的改善不仅在于学生努力提高自身能力，也在于老师构建和维护一个友好、开放的课堂环境。通过有效的双向沟通，学生可以更好地掌握知识，而老师也能在教学过程中不断成长和改善。让我们在反思课堂争吵的逐渐建立起良好的沟通习惯，为更有效的学习和更健康的师生关系奠定基础。